Dettagli: L'ADOS-2 (Autism Diagnostic Observation Schedule, Second Edition) è lo strumento standard "gold standard" internazionale per la diagnosi dei Disturbi dello Spettro Autistico (ASD). Basato sull'osservazione diretta e strutturata, valuta la comunicazione, l'interazione sociale, il gioco e gli interessi ristretti in individui dai 12 mesi all'età adulta.
Target: Bambini (dai 12 mesi), adolescenti e adulti. Vengono selezionati 5 moduli diversi in base all'età e al livello di linguaggio verbale del soggetto (dai non-verbali alla fluenza verbale).
Dettagli: L'AC-MT-3 (6-14 anni) è una batteria di test standardizzati, utilizzata in ambito clinico per valutare le abilità di calcolo e ragionamento matematico.
Obiettivo: Consente di diagnosticare i Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) o rilevare difficoltà matematiche in bambini e ragazzi dalla prima primaria alla terza secondaria di primo grado.
Dettagli: La BIA-R (Batteria Italiana per l'ADHD - Revised), pubblicata da Erickson, è un test neuropsicologico fondamentale per la valutazione del disturbo da deficit di attenzione/iperattività (ADHD) nei bambini (infanzia, primaria e secondaria primo grado). Include prove cognitive e questionari per casa/scuola per valutare attenzione, impulsività e memoria.
Obiettivo: Aiutare il clinico nel processo diagnostico dell'ADHD, valutando il profilo cognitivo e comportamentale del bambino.
Dettagli: La DDE-2 (Batteria per la Valutazione della Dislessia e della Disortografia Evolutiva-2) è uno strumento diagnostico, utilizzato per analizzare le competenze di lettura e scrittura in bambini dalla II primaria alla III secondaria di I grado. Include 8 prove per valutare rapidità e correttezza.
Obiettivo: Misura le abilità di decodifica nella lettura e codifica nella scrittura, inserendosi nel protocollo diagnostico standard per i DSA (Disturbi Specifici dell'Apprendimento).
Target: Bambini e ragazzi dalla seconda classe della scuola primaria alla terza classe della scuola secondaria di primo grado.
Dettagli: Il VB-MAPP (Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program) è un protocollo di valutazione basato sull'Analisi del Comportamento Applicata (ABA) e sul comportamento verbale di Skinner. Ideato per bambini (0-48 mesi) con autismo o ritardi del linguaggio, valuta 170 tappe fondamentali (milestones) per costruire un PEI personalizzato.
Target: Bambini con autismo, disturbi dello spettro autistico (ASD) o ritardi del linguaggio (adattabile anche oltre i 48 mesi).
Obiettivo: Identificare le abilità presenti (baseline), definire obiettivi educativi (PEI) e monitorare i progressi.
Dettagli: La WISC-V (Wechsler Intelligence Scale for Children – 5ª Edizione) è il test gold standard per valutare le capacità cognitive nei bambini e adolescenti dai 6 ai 16 anni e 11 mesi. Misura il QI totale (QIT) e cinque indici primari (comprensione verbale, visuospaziale, ragionamento fluido, memoria di lavoro, velocità di elaborazione).
Obiettivo: Valutare il funzionamento intellettivo, individuare plusdotazioni o disabilità intellettive e pianificare percorsi educativi.